济南幼高专附属瀛园幼儿园教师自制游戏材料活动


废旧的纸箱、瓶子,水边的石头,工地上的废旧管材……遇上好奇爱玩有创造性的老师和孩子们,又会碰撞出什么样的火花呢?

首先是从本学期开始进行常态性材料收集,教师、家长幼儿、同学们共同参与,包括废旧材料、自然材料和下脚料。

各种各样的纸板、二次利用的海洋球、皱纸、木块、瓶盖、塑料瓶、毛线、麻绳、奶粉罐……收集来后,老师和实习的同学、幼儿一起挑选、分类整理存放。一些材料直接用于幼儿游戏,如易拉罐、奶粉桶等成了搭建材料,有的则在老师、同学们的加工制作,化身成一件件趣味无穷的游戏玩具,一起来看看老师们把它们变成了什么宝贝吧!

展示后,常瑞芳教授对本次教玩具自制活动进行了点评和高位引领,肯定了初次的尝试以日后走向常态和科学的良好开端,并给出了科学而具体的改进建议。常教授强调,玩具材料自制要考虑其使用的价值,要有幼儿操作的空间,要有促进幼儿发展的价值,并且要耐用,不提供教师花费很多精力做出来却没有什么操作和发展价值又不耐用的玩具;不一定是制作出一件完整的玩具,还可以是一些“散材”,如稍作加工的树枝、切割整齐的不同形状的硬纸板等等,由幼儿自行选取按照自己意愿进行创造性使用。按照常教授的建议,我们将教玩具投放到室内外区域,分类放置,让幼儿在游戏活动中自主选取使用和收回整理。

本次活动的开展,不仅给每一位老师搭建了一个挖掘自我潜力、互动交流、共同学习的平台,又展现了教师的创造热情和敬业精神。游戏材料丰的富为孩子们提供了更有效的游戏支持,真真正正服务于幼儿,使幼儿主动学习探索,快乐发展。瀛园幼儿园会持续探索下去,不断提高自身的专业能力,为孩子们的发展提供更加适宜、有力的支持!

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